Освіта Бережниця

Над сторінкою працювали:
Керівник: Павлюк Анатолій Степанович
Пошукову діяльність здійснювали: Павлюк Діана, Осташик Анна,Ткачук Катерина, Варварюк Анатолій

1. Історія школи

З давніх років жителі села Бережниця хотіли бачити своїх дітей освіченими, в 1900 р. заможний селянин Іван Колотило почав вчити дітей, взявши в оренду хату у місцевого жителя Татарина. У 1907 р. була збудована школа. Першими учителями були: директор школи п. Смерека та його дружина, пізніше – п. Андрієвич.

У період ІІ світової війни діти не навчалися. Після війни школа відновила свою діяльність, у село були направлені вчителі з різних куточків України. Серед них були:

–         Дзюбенко Параска Євдокимівна

–                   Чикинда Марія Данилівна

–         Антоненко Мотря Кузьмівна

Учительський колектив очолив Клименко Дмитро Олексійович, який пра­цював директором до 1955 року. На той час у школі навчалося 140 учнів. Класні кімнати розмістилися у 4 будівлях, розкиданих по селу.

Найбільшою мрією бережничан стало будівництво нової типової школи. Спільними зусиллями жителів села та учительського колективу у 1973 році було закладено фундамент школи. Школа будувалася за державні кошти. Великий вклад у будівництво внесли: бригадир будівельни­ків Івоняк Василь Васильович та директор школи Калинчук Микола Григоро­вич. Завдяки великому завзяттю та наполегливості батьків, учнів та вчителів школа була створена за надзвичайно короткий час: 1 вересня 1975 року новобу­дова привітно зустріла школярів.

Просторі, світлі коридори, затишні, сучасно обладнані 9 кабінетів, бібліотека, спортзал, їдальня, – приємно здивували сільську дітвору.

У 2011р завдяки владі і жителям села при школі було відкрито дитячий садок, а школу перейменовано у навчально-виховний комплекс.

Педагогічний колектив постійно змінювався, оскільки село віддалене, соціально-побутові умови – незадовільні. Змінювалися і керівники школи:

з 1955 до 1966р.-Малютін Іван Семенович

           з 1966 до 1974 р.- Калинчук Микола Григорович

           з 1974 до 1976р.- Бужора Дмитро Олексійович

           з 1977 до 1978р. – Магас Ярослав Михайлович

           з 1978 до 1979р. – Калинчук Микола Григорович

           з 1980 до 1985р. – Гавалешко Ігор Петрович

           з 1986 до 1989 р. – Андрюк Микола Васильович

           з 1990 року і до сьогодні – Андрич Михайло Георгійович

2. Проблема школи

Школа працює над проблемою:

« Підвищення якості і ефективності уроку, виховання в учнів інтересу до знань, твердих наукових переконань».

3. Адміністрація школи :

 

Директор школи – Андрич Михайло Георгійович,

вчитель математики, в даній школі працює з 1988 року вчителем математики, з 1990 р. – директором школи. “Спеціаліст вищої категорії, “вчитель – методист”, нагороджений нагрудним знаком “Відмінник освіти України”, нагрудним знаком «Василь Сухомлинський», премією імені Ю. Федьковича та премією імені О. Поповича.

 

Заступник директора школи з навчально-виховної роботи:

Павлюк Світлана Антонівна, вчитель української мови та літератури, “спеціаліст вищої категорії”, «старший учитель», на даній посаді з 2003 року.

        Педагог – організатор :   Шандро Микола Мофтейович, вчитель етики, “спеціаліст І категорії”, на даній посаді працює з 2006 р.

 

4. Кількісний і якісний склад педколективу                                    

Педагогічний колектив складається з 16 вчителів.

Освітній рівень: вища – 14, середня спеціальна – 3.

 

 

Кваліфікаційний рівень:

“ Спеціалісти вищої категорії”   – 7,

“ Спеціалістів І категорії” – 2,

“ Спеціалістів ІІ категорії” – 2,

“Спеціаліст” – 6,

Педагогічне звання:

“ Вчитель – методист” – 2,

“Старший учитель” – 3.

Молодих спеціалістів – 1.

 

5. Навчально-матеріальна база

 

В навчальному закладі шкільних будівель – 1 (одна); 5 (п ять) навчальних кабінетів, 1 (одна) майстерня, 4 (чотири) класні кімнати, 1 (одна) бібліотека, 1(один) спортивний зал,

1 (одна) їдальня, 1 (один) комп’ютерний клас.,

приміщення ДНЗ -2 кімнати.

Ігрова кімната:

Спальня:

 

6. Виховна система школи

Мета виховної роботи:

“Формування національної самосвідомості школярів, всебічно розвиненої особистості, громадянина – патріота України на основі відродження національних традицій”.

 

Учнівське самоврядування – шкільна республіка “Темп”.

Структура республіки: Президент, Рада міністрів.

Творчі майстерні:“ Самоцвіти”, “ Бережничанка ”, “Ровесник”, “Водограй ”,   “ Едельвейс ”.