Освіта Снячів

Освіта

Історія школи
У далекому минулому село Снячів, як вважають місцеві дослідники, було одним з найбільш злиденних населених пунктів в окрузі. Загалом воно складалось з розкинутих на мальовничих пагорбах хутірців, до яких добратися, особливу сльоту,було доволі проблематичною справою.
З 1918 року Буковина ввійшла до складу Румунської держави, перегорнуто й нову сторінку у розвитку села. Певні зміни, зокрема, відбулися в освітянській галузі. Вивчаючи історію розвитку освіти села Снячів можна умовно виділити такі періоди:
І – Румунський період (1918-1940 р.р.)
ІІ – Культурно громадська діяльність і шкільництво (1938 – 1940 р.р.)
І. На зміну 144 – річному австрійському пануванню на Буковині,
після короткотривалої української влади, прийшла румунська окупація: румуни на протязі 22-ох років намагалася знищити всі своєрідні особливості цього краю і перетворити його в румунську провінцію. В місяці грудні 1918 р. і в січні 1919 р. румуни заарештували всіх значних українських провідників політичних, громадських, культурних і церковних діячів, і тримали їх у в’язницях понад півроку.
Румунська пацифікація охоплювала адміністрацію, школу, церкву та всі громадсько-культурні українські установи. Нова управа звільнила багато українських урядовців, знесено в усіх установах і на її місце,як обов’язкову, запроваджено румунську.
ІІ. Найбільших переслідувань зазнав український народ Буковини на шкільному, культурно-громадському і релігійному відтінках. Така поведінка румунів випливала з їхнього наставлення денаціоналізувати українців на Буковині, а для цього потрібно було знищити духовну основу українства. Ще швидше йшла румунізація українського середнього шкільництва.
В 1924 р. скасовано обов’язкове навчання української мови

Історія розвитку освіти с. Снячів
До 1926 року в селі Снячів зовсім не було школи. Неграмотне населення складало – 87%. В 1928 році у селі Снячів була побудована початкова школа. В якій останніми роками (1935-1938) навчалося 90-100 учнів,яких навчали 3 вчителів. Навчання в школі велося на румунській мові. В школі було чотири класи. До 4 класу навчання було обов’язкове, але навчалось 60% учнів. В школі були такі предмети: читання, письмо, арифметика, малювання, співи, релігія. За Румунії була тільки одна школа, пізніше була початкова школа на Думаницькому і в Глибочку.

У серпні місяці 1940 року Буковина ввійшла до складу Радянської України. Та 22 червня 1941 року хід історії повернув в інший бік. Розпочалася Велика Вітчизняна війна. Під час війни навчання в школі не переривалось. Було 2 вчителів – Галина Юхимівна Гайфнер- Облігорська і
Галина Кирилівна. Школа на той час була семирічна. Навчання було обов’язковим хоча була війна.
У березні 1944 року Північна Буковина була визволена від фашистів. 1947 році не обминув Буковину голодомор. Навчання в школі продовжувалось, але школу відвідувало дуже мало.
В 1946 році відкрили в школі 5 клас
1947 році – 6 клас
1948 році – 7 клас
В 1942 році в школі починалось навчання українською мовою.

(Учні семирічної школи 1948 рік)

В 1956 році в с. Снячів розпочинають будівництво нової школи. Будівництво школи було закінчено в 1964 році і в цьому ж році розпочалося навчання. В 1975 році восьмирічна школа була реорганізована у середню та здійснено перший набір дев’ятого класу в кількості 20 учнів. Директором школи була Косяченко Г. П., яка доклала багато зусиль, щоб в с. Снячів була середня школа. Галина Прокопівна велику увагу приділяла вивченню української мови та літератури, що ефективно вплинуло на формування в учнів вольового характеру, розширенню світогляду та стійких переконань.
З 1978 – 1986 рр. педагогічний колектив загальноосвітньої школи очолював Морар Петро Іванович, вчитель математики. Він був наставником колег, порадником для батьків та учнів. Компетентність, наполегливість, енергійність керівника забезпечили йому високий рейтинг.
З 1986 по 1995 роки ефективно організувала роботу педколективу Воронова Людмила Дмитрівна. Це керівник з високим рівнем професіоналізму, майстерності, ініціативи й творчості. Людмила Дмитрівна – вчитель від Бога, яка була сіячем розумного, доброго, вічного.
Сьогодення

Проблема над якою працює педколектив:
Розвиток індивідуальної творчості кожної дитини з використанням інноваційних технологій.
Навчально-методична проблема
«Удосконалення навчально-виховного процесу на основі розвитку самоосвітньої інноваційної діяльності вчителів»

Головні напрямки роботи:
сприяння творчому розвитку особистості;
забезпечення художньо-естетичної освіченості;
гармонійний розвиток системи: природа – людина – суспільство – технологія;
формування демократичної культури самоврядування в структурі дитячої громадської організації “Юність України”.
Педагогічне кредо школи
Спочатку люби дітей, а потім вчи їх.
Визнай право дитини на помилку.
Пізнай самого себе і вдосконалюйся.

В школі навчається – 146 учнів
Профіль школи – універсальний
Склад педагогічного колективу
На даний час у школі працює – 18 учителів (втому числі 1 сумісник)
За освітнім рівнем
з вищою освітою – 14
з середньою спеціальною – 3
бакалавр – 1
За кваліфікаційною категорією
«Старший учитель» -7
«Спеціаліст вищої категорії»– 7 (39 %)
«Спеціаліст І категорії» –
«Спаціаліст ІІ категорії» – 3 (17 %)
« Спеціаліст» – 8 (44%)

В школі працюють методичні об’єднання:

Вчителів початкових класів “Джерельце” над проблемою:
Інтерактивні технології у навчально-виховному процесі початкових класів

Вчителів суспільно-гуманітарного циклу “Дивослово” над проблемою: “Інтерактивне навчання – шлях до формування творчої особистості”

Вчителів природничо-математичного циклу “Пізнання” над проблемою: “Розвиток творчих здібностей школярів, як умова виховання талановитої особостості”

Класних керівників “Дивосвіт” над проблемою:
“Виховання в учнів потреби до самовдоско-налення на ґрунті знань і традицій, свят, обрядів і звичаїв, історії свого народу, фольклору”

Отримали моральне заохочення
Нагрудний знак Відмінник освіти України – 4
Почесна грамота МОНУ – 8
Почесна грамота Головного управління освіти – 9
Грамота управління освіти райдержадміністрації – 11

Призери районного конкурсу «Вчитель року»
2000 р. – номінація «початкові класи» – Мойсюк А.М.
2002 р. – номінація «хімія» – Камінська Р.О.
2003 р. – номінація «географія» – Сандіна Я.Д.
2008 р. – номінація «початкові класи» – Цуркан М.Г.

Навчаємо, виховуємо та розвиваємо творчі здібності учнів у гуртках:

“Мій край” Керівник (Цуркан М.Г.)

“Едельвейс” (Керівник Луценко М.Д)

“Чемпіон” (Керівник Цуркан С.В.)

Гурток “Берегиня” (Керівник Федірко Л.Л.)

Гурнток “Веселі нотки” (Керівник Понич М.І.)

Гурток “Байт” (Керівник Довгунь Я.А.)
Свою обдарованість учні школи виявляють, беручи участь у різноманітних конкурсах та фестивалях

«Учасники обласного фестивалю «Чисті роси»

«Візит до Запорізьких друзів»

Оксана Савчук у нас в гостях

Екскурсія в музей під відкритим небом. Зустріч з В.І. Кулішем

Лауреати Всеукраїнських і міжнародних конкурсів Москалюк Іван та Атодирес Олександр у гостях у школі

Дякуємо за увагу!!!!!!